Durante dos semanas del mes de Noviembre realizamos una evaluación
cuantitativa para medir a largo plazo, 2010 a 2013, avances en capacidades
cognitivas de los alumnos partícipes del proyecto. El objetivo fue levantar una
línea de base a partir de los alumnos de la Fase II, comparaciones con los
alumnos de la Fase I y grupos control conformado por alumnos de Escuelas
Rurales y Urbanas de Atyra, Altos y San Bernardino. El equipo de Educación
juntamente con Morgan Ames de la Universidad de Stanford, llevó adelante el
proyecto y finalizamos con mucho entusiasmo considerando el gran aporte de
información que podríamos recoger de esta investigación.RESUMEN DE LA EVALUACIÓN
FASE I
FASE II
ALTOS
SAN BERNARDINO
SAN BERNARDINO
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